啟航網(wǎng)訊　　3月24日下午，復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)教授馮瑋在文法學(xué)院G601舉行講座，就如何認(rèn)識(shí)當(dāng)今中日關(guān)系及由日本地震所引發(fā)的思考等話(huà)題展開(kāi)論述。馮教授從歷史層面形象地剖析了中日自邦交正?；詠?lái)所經(jīng)歷的三個(gè)時(shí)期，即蜜月期，冷戰(zhàn)后的調(diào)整期和如今所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他指出戰(zhàn)略互信，經(jīng)貿(mào)合作，國(guó)民感情是中日關(guān)系的三大瓶頸，而兩個(gè)民族間的感情沖突表現(xiàn)得尤為劇烈。

　　馮教授接著還論述了中日建立友好邦交的可能性，就釣魚(yú)島主權(quán)爭(zhēng)端，臺(tái)灣海峽問(wèn)題分析指出中國(guó)在當(dāng)今世界的主要戰(zhàn)略對(duì)手是美國(guó)，美國(guó)的介入成為制約中日建立友好邦交關(guān)系的最大因素。馮教授強(qiáng)調(diào)中日兩國(guó)合則兩利，斗則兩傷，中國(guó)國(guó)民應(yīng)理性的看待中日關(guān)系。

　　就網(wǎng)民以極端的民族主義對(duì)待日本地震的冷漠態(tài)度，馮教授表示在絕對(duì)正確的民族主義之上的還有一個(gè)絕對(duì)正確的人道主義，地震是修復(fù)中日民族感情的良好契機(jī)，中國(guó)的善意能為中日關(guān)系結(jié)下友誼的種子。

　　講座結(jié)束后馮教授還與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)，解答學(xué)生們提出的問(wèn)題，就中日關(guān)系及日語(yǔ)學(xué)習(xí)等學(xué)術(shù)問(wèn)題呼吁學(xué)生理性愛(ài)國(guó)，以理性的眼光審視中日關(guān)系。