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臺灣中原大學黃坤錦教授講述大學全人教育

來源:文化素質教育中心 作者:文化素質教育中心 攝影: 發布時間:2011-11-14 瀏覽次數: 【字體:

啟航網訊  11月12日9時,臺灣著名學者、通識教育家、中原大學人文與教育學院院長黃坤錦教授做客臥龍人生文化講壇,為昌航學子帶來一場“大學全人教育:中西文化之視野”的精彩講座。

  

  釋“中”“國”。黃坤錦教授首先從中西文字的差異性出發,論證文字代表民族文化,是國家的象征。他以《易經》為基礎,闡釋了他對中國文字哲義的理解,尤其突出“中、國”二字來詳細講解其蘊含深刻奧妙之義。“中”,即你中有我,我中有你,中庸,中正之意。而國字里的“王”的結構契合了董仲舒“天地人,三才也”和孔夫子“貫穿三才者,王也”的精髓。王者,必德才仁兼備,總言之,中國人并非是“mid man”,應是“a group men of harmony(和諧之人)”。

  

  望中西。隨后,黃坤錦教授為大家闡述中西方之視野。他提到,十九世紀英國為世界霸主,通過對別國的資源掠奪和政治控制達到鼎盛,知識是為權利服務;二十世紀美國取代英國成為經濟霸主,經濟實力令別國望其項背,知識是為利益服務;而二十一世紀,中國憑借著逐漸強大的經濟和政治影響力,將和平崛起,成為強國,而知識是為責任服務。

  

  述全人。黃坤錦教授還介紹了臺灣中原大學全人教育的“四個平衡”:一事專業與通識的平衡;二為學養與人格的平衡;三為個體與群體的平衡;四為身心靈的平衡。他認為,中西文化的相互融合,人文科技的互相整合乃是全人教育之核心要義。而中國人乃是中庸王道的全人,中國則是和平崛起的大國。中國大學生應接受全人教育,以承擔振興國家和民族的責任。他還強烈表達了自己對于海峽兩岸未來統一的美好愿景。

  黃坤錦教授引經據典,聲情并茂,旁征博引,妙語連珠,引得在座昌航學子掌聲連連,無一不被黃錦坤教授親和的個人魅力所感染。最后,黃坤錦教授贈昌航學子:“南北融合蘊風華,昌盛東西展文化,航空探究天地人,大學之道振中華”,全場師生以最熱烈最真摯的掌聲送予了這位激情四溢、和藹可親的教育家。